« Comme pour toute stratégie marketing, la première étape de la stratégie de communication sera de déterminer la ou les cibles. »
🎯 Cible de communication ≠ cible marketing ?
?La cible de communication est-elle toujours la même que la cible marketing ?
👆 Réponds dans ta tête, puis clique pour vérifier
« Rappel : la cible de communication peut être identique ou différente de la cible marketing. »
Exemple type — des compléments alimentaires :
🧓70+consomme le produit 💊cible MARKETING
≠
👩40-50 ansachète en ligne 🛒cible de COM — c'est à ELLE qu'on parle
⚠️ Réflexe exigé par la prof : se demander si la cible reste la même tout au long de la campagne.
🧵 Le fil rouge — on continue avec NovaRun 👟
3
La cible👥 Coureurs urbains, 18-35 ans, actifs sur Instagram.
extrait du brief · leçon Intro
Une ligne dans le brief… et toute cette leçon pour la déplier : qui est cette cible (persona) · ce qu'elle fait (parcours client) · où elle en est (statuts).
👤 Le persona → pour « bien comprendre sa cible » — qui elle est.
🛤 Le parcours-client → pour « analyser le comportement de la cible » — ce qu'elle fait, étape par étape.
Ensemble, « le persona et son parcours client vous aideront à identifier : les outils de communication / des idées de contenu » — les 2 seuls débouchés cités par le cours.
📝 Réflexe quanti : « Bien réfléchir aux questions à intégrer dans votre questionnaire en quanti… Demander également quel type de ton (humoristique, sérieux, …) ils apprécient. »
👤 Le persona : donner un visage à la cible
« Le persona » sert à « bien comprendre sa cible ». ⚠️ Le cours n'impose aucun gabarit fixe — ce qui suit est un exemple pédagogique. La seule case que le cours impose vraiment dans le questionnaire : le ton. 👆 Réponds aux 5 questions : la fiche s'écrit sous tes yeux.
0/5
✅ Portrait complet — Léa existe. Retiens surtout la phrase exacte du cours : « Le persona et son parcours client vous aideront à identifier : les outils de communication / des idées de contenu ». Et la seule case imposée dans le questionnaire : le ton. Le reste du portrait est libre, pas un gabarit du cours.
🛤 Le parcours client : les 4 étapes, mots exactsTOMBE À L'EXAM
Le schéma en 4 chevrons revient 4 fois dans le support (p. 6, 10, 13, 16). À l'oral, il faut le double libellé : le nom + le verbe entre parenthèses. 👆 Clique chaque chevron — Léa 🏃 avance sur le chemin et sa scène s'affiche.
ÉTAPE 1
Conscience
(Découvrir)
ÉTAPE 2
Intérêt/désir
(S'informer)
ÉTAPE 3
Action
(Acheter et consommer)
ÉTAPE 4
Fidélisation et/ou recommandation
(Se fidéliser)
✅ Les 4 double-libellés révélés. Les dire en entier à l'oral prouve que tu as vu le schéma de la prof. Pas « découverte / considération / décision / fidélité » — ces mots-là ne sont pas ceux du cours.
ℹ️ L'étape 3 s'écrit « Action (Acheter et consommer) » sur les schémas, et « Action et consommation » dans le tableau de correspondance p. 10 — les deux formes sont du cours.
✍️ Sans regarder : tu restitues
Exactement comme pendant les 45 min de préparation de l'oral : de mémoire, au propre.
Écris les 4 étapes du parcours client, dans l'ordre, avec les parenthèses :
👥 Le statut du consommateur : il change en descendant
« En fonction de sa progression dans le funnel de conversion, le statut du conso va évoluer. » 👆 Clique chaque statut — l'entonnoir se remplit, l'audience fond. C'est la 3ᵉ lecture du même parcours : étapes → objectifs → statuts.
1Suspects, anonymes SeePersonne ne sait encore qui ils sont — toute l'audience possible.
2Prospects non qualifiés See → ThinkRepérés, mais on ne sait rien d'eux — les points gris sont déjà perdus.
3Leads = prospects qualifiés Think« Lead = prospect qui a manifesté son intérêt pour un produit/service de l'E et à propos duquel on possède des informations nécessaires pour le transformer en client = prospect qualifié. »
4Clients DoIls ont acheté — la macro-conversion.
5Ambassadeurs, clients fidèles CareIls rachètent et défendent la marque — peu nombreux, mais les plus précieux.
✅ La chaîne des 5 statuts — et l'entonnoir qui fond. Moins de monde à chaque statut, mais de plus en plus proche de la marque. (46 → 31 → 18 → 9 → 4 est une illustration : ces chiffres ne viennent pas du cours, ne les récite pas à l'oral.) Savoir passer d'une lecture à l'autre (étape ↔ objectif ↔ statut) = savoir répondre à n'importe quelle question de la Q1.
🧩 La chaîne, sans la regarder
C'est une chaîne : chaque statut naît du précédent. À l'oral, il faut la dérouler dans le bon sens, avec les mots exacts.
Suspects, anonymesProspects non qualifiésLeads = prospects qualifiésClientsAmbassadeurs, clients fidèles
🗣️ Et la définition qui tombe : un lead = un prospect qualifié — il a montré un intérêt et on a ses coordonnées. Les deux conditions, sinon c'est un prospect non qualifié.
🕹️ Un cas concret → quel statut ?
Six situations autour de NovaRun, les termes exacts du cours en boutons. La nuance Lead / prospect non qualifié est LE piège favori.
🕵️ Il voit passer une pub NovaRun dans son feed, n'a jamais interagi avec la marque
👀 Elle suit la page Instagram de NovaRun — on ne sait rien d'elle
📥 Il télécharge le guide « Courir en ville » en laissant mail + téléphone
🎁 Elle remplit le formulaire du jeu-concours NovaRun avec ses coordonnées
🛍️ Elle vient de commander sa première paire
📣 Il rachète chaque année et défend NovaRun dans les commentaires
✍️ Teste-toi
Une seule tentative — correction dessous.
QCM CRÉÉ D'APRÈS LE COURS · PARCOURS CLIENT
Le libellé exact de la 2ᵉ étape du parcours client est…
Intérêt/désir (S'informer). « Considération » et « recherche d'info » sont des paraphrases — pas les mots du schéma. Think est l'objectif de communication en face, pas l'étape du parcours. 💡 Revois la bulle 2 du chemin de Léa : ⭐ elle compare, elle lit les avis.
QCM CRÉÉ D'APRÈS LE COURS · STATUTS
Sam télécharge une brochure en laissant son mail et son téléphone. Son statut, en termes exacts du cours ?
Lead = prospect qualifié. Il a manifesté son intérêt ET on possède des informations sur lui (mail, téléphone) — les deux conditions de la définition. Quelqu'un qui lit juste un article reste un prospect non qualifié. 💡 Dans l'entonnoir, le lead est au niveau 3 : intérêt + coordonnées.
QCM CRÉÉ D'APRÈS LE COURS · LA CIBLE
Les 2 outils « en lien avec la cible » selon le cours, et leur rôle ?
Persona + parcours-client. « Le persona pour bien comprendre sa cible » · « le parcours-client pour analyser le comportement de la cible ». Ensemble ils font identifier les outils de communication et des idées de contenu. 💡 La fiche de Léa = comprendre · son chemin = le comportement.
🎯 À retenir
Déterminer la cible = première étape de la stratégie de communication.
Cible de com identique ou différente de la cible marketing — à revérifier tout au long de la campagne.
Persona = qui elle est · parcours-client = ce qu'elle fait → outils + idées de contenu.
Les 4 étapes, mots exacts : Conscience (Découvrir) · Intérêt/désir (S'informer) · Action (Acheter et consommer) · Fidélisation et/ou recommandation (Se fidéliser).